Hermosillo, Sonora.- En el marco del Día del Niño, la psicóloga Michelle Gortarez abordó la importancia de la comunicación respetuosa en la crianza, durante una entrevista con la periodista Soledad Durazo en Radio Fórmula Sonora.
Gortarez inició su participación invitando a reconectar con la infancia y la sencillez de la vida, destacando que esta visión puede ayudar a comprender mejor a niñas y niños. “Creo que este día podemos volver a conectar con nuestro niño interior, recordar esa parte donde veíamos la vida con alegría, como lo hacen nuestros hijos”, expresó.
En ese sentido, subrayó que la forma en que los adultos se comunican con los menores tiene un impacto directo en su desarrollo emocional, ya que cada palabra puede influir en su autoestima y en la manera en que se relacionan con los demás.
A través de ejemplos cotidianos, explicó cómo un tono de molestia o comentarios negativos pueden generar miedo y cerrar canales de comunicación. “Ya dijimos un montón de cosas que solo crearon miedo y te estás desconectando de esa hija”, señaló.
Por el contrario, destacó que una comunicación basada en la calma y la empatía permite generar confianza. “Cuando preguntas desde la tranquilidad, abres un canal para que tu hijo tenga la confianza de decirte lo que está pasando”, indicó.
Asimismo, la especialista resaltó que el amor no siempre debe expresarse únicamente con palabras, sino también a través de la presencia y el acompañamiento constante. “Muchas veces ese ‘te quiero’ ya está implícito en estar ahí, en acompañarlos, en estar pendientes de ellos”, afirmó.
Gortarez también hizo énfasis en la importancia de reconocer los errores como padres y pedir disculpas cuando sea necesario. “No tengamos miedo a decirles: ‘no te debí hablar así’, porque eso también les enseña que se vale equivocarse y corregir”, comentó.
Finalmente, reiteró que lo esencial en la crianza es mantener abiertos los canales de comunicación y hablar desde el amor y la comprensión. “Cada palabra es una semillita que dejamos en nuestros hijos”, concluyó.
