En el marco del D\u00eda del Maestro, el especialista en educaci\u00f3n, Guillermo L\u00f3pez Franco, se\u00f1al\u00f3 que las y los docentes en M\u00e9xico atraviesan una situaci\u00f3n complicada marcada por el estr\u00e9s laboral, la precarizaci\u00f3n y la falta de condiciones favorables para ejercer su profesi\u00f3n.<\/p>\n
Durante entrevista con la periodista Soledad Durazo, el acad\u00e9mico destac\u00f3 que el sector magisterial enfrenta m\u00faltiples retos que van desde la carga administrativa hasta la presi\u00f3n social que recae sobre los profesores para resolver problemas educativos y sociales.<\/p>\n
\u201cNo es una situaci\u00f3n sencilla\u201d, expres\u00f3 L\u00f3pez Franco al referirse al panorama actual del magisterio mexicano, especialmente tras las recientes discusiones sobre el calendario escolar, el aumento salarial anunciado para docentes y las manifestaciones de integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n
El especialista advirti\u00f3 que los riesgos psicosociales y problemas de salud mental entre docentes se han vuelto cada vez m\u00e1s frecuentes debido al desgaste cotidiano que implica la profesi\u00f3n.<\/p>\n
Explic\u00f3 que, adem\u00e1s de impartir clases, maestras y maestros deben cumplir con labores administrativas y enfrentar exigencias de padres de familia y autoridades educativas, aun cuando muchas decisiones no dependen directamente de ellos.<\/p>\n
L\u00f3pez Franco tambi\u00e9n habl\u00f3 sobre la disminuci\u00f3n en el inter\u00e9s por dedicarse a la docencia, fen\u00f3meno que relacion\u00f3 con las dif\u00edciles condiciones laborales y la llamada \u201crenuncia silenciosa\u201d, donde profesores se desencantan gradualmente de la profesi\u00f3n.<\/p>\n
\u201cEs una profesi\u00f3n muy demandante que est\u00e1 siendo menos demandada debido a las dif\u00edciles condiciones de trabajo\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n
Como ejemplo, se\u00f1al\u00f3 que m\u00e1s del 60 por ciento de los docentes universitarios no cuentan con una plaza fija y deben trabajar en varias instituciones para completar ingresos suficientes.<\/p>\n
Asimismo, critic\u00f3 las dificultades que enfrentan egresados de escuelas normales para acceder a plazas docentes mediante el sistema de selecci\u00f3n de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), el cual ha sido se\u00f1alado por diversos sectores debido a su complejidad.<\/p>\n
Durante la conversaci\u00f3n, el especialista tambi\u00e9n cuestion\u00f3 decisiones educativas recientes relacionadas con criterios de evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n escolar, asegurando que muchas veces los docentes son responsabilizados por pol\u00edticas que no dependen de ellos.<\/p>\n
Pese al panorama adverso, L\u00f3pez Franco reconoci\u00f3 el compromiso de miles de maestros que contin\u00faan sosteniendo el sistema educativo mexicano.<\/p>\n
\u201cSon los maestros quienes mantienen funcionando el sistema educativo a pesar de todas las dificultades\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n
Finalmente, hizo un reconocimiento a las y los docentes que, dijo, ejercen su labor con vocaci\u00f3n, conocimiento y compromiso para formar a nuevas generaciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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