Como parte de su compromiso social y educativo, la Universidad de Sonora lleva a cabo diversas acciones para fomentar el inter\u00e9s por la ciencia, deporte y la cultura entre la ni\u00f1ez sonorense, y con \u00e9nfasis en la inclusi\u00f3n, espec\u00edficamente en el desarrollo y atenci\u00f3n de ni\u00f1as y ni\u00f1os con altas capacidades.<\/p>\n
En el 2022, la casa de estudios de los sonorenses celebr\u00f3 el convenio de colaboraci\u00f3n con la asociaci\u00f3n \u201cDestaca, desarrollo del talento y altas capacidades\u201d; el prop\u00f3sito del acuerdo es brindar apoyo a la comunidad de personas con habilidades brillantes, una poblaci\u00f3n que se hab\u00eda mantenido pr\u00e1cticamente excluida en la consideraci\u00f3n de sus necesidades b\u00e1sicas de desarrollo e integraci\u00f3n en los diferentes entornos sociales y acad\u00e9micos.<\/p>\n
Los esfuerzos de ambas partes se han concentrado en tres pilares principales que son: la difusi\u00f3n de informaci\u00f3n hacia la poblaci\u00f3n en general a trav\u00e9s de charlas informativas, actividad mediante la cual se acompa\u00f1a a las familias y se brinda asesor\u00eda tanto a padres y madres, como a profesionistas relacionados con el desarrollo de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, visibilizando de esta manera a la comunidad de personas con altas capacidades.<\/p>\n
El segundo es el programa de mentor\u00edas en donde se logra descubrir el inter\u00e9s acad\u00e9mico de ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes, elevando el nivel de exploraci\u00f3n y conocimiento, adem\u00e1s de generar un entorno adecuado y propicio para su desarrollo, y el tercero, es la formaci\u00f3n de mentores, que consiste en la preparaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n de los j\u00f3venes que estar\u00e1n a cargo del trabajo con los ni\u00f1os.<\/p>\n
Mucho m\u00e1s que el enfoque acad\u00e9mico<\/p>\n
Ana Luc\u00eda Hirata Barraza, presidenta del Consejo Consultivo Destaca, revel\u00f3 que a la fecha se han realizado alrededor de 18 charlas con un promedio de 20 personas por evento, donde abordan temas como \u00bfQu\u00e9 significa vivir con alta capacidad?, \u00bfD\u00f3nde est\u00e1n las mujeres?, Altas capacidades \u00bfEs posible ser feliz?, Autoconcepto: el impacto del entorno, Hablemos de Altas Capacidades, as\u00ed como el Curso Taller: Inclusi\u00f3n de personas con altas capacidades, entre otros temas.<\/p>\n
Explic\u00f3 que el programa de mentor\u00edas se concentra en la atenci\u00f3n integral de ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes con altas capacidades por parte de mentores designados, explorando sus temas de inter\u00e9s, profundizando en ellos y materializ\u00e1ndose en proyectos concretos que puedan ser expuestos o compartidos con la poblaci\u00f3n en general.<\/p>\n
Indic\u00f3 que la esencia de esta canalizaci\u00f3n es mucho m\u00e1s que un enfoque acad\u00e9mico; es una traves\u00eda hacia la expansi\u00f3n del conocimiento y el autodescubrimiento. A trav\u00e9s del est\u00edmulo constante brindado por los mentores, se logra no solo profundizar en \u00e1reas de conocimiento, sino tambi\u00e9n desentra\u00f1ar los desaf\u00edos diarios que estos j\u00f3venes enfrentan.<\/p>\n
\u201cEl convenio de colaboraci\u00f3n entre Destaca y Unison ha sido testimonio de este compromiso, con la colaboraci\u00f3n de 20 mentores y la participaci\u00f3n de 31 familias en el acompa\u00f1amiento de 37 ni\u00f1os. Esta continuidad en la participaci\u00f3n recalca la efectividad y relevancia del programa, sentando las bases para seguir generando espacios de desarrollo\u201d, abund\u00f3.<\/p>\n
Sobre los proyectos a futuro, resalt\u00f3 que se espera la mejora del rendimiento acad\u00e9mico gracias a la personalizaci\u00f3n del aprendizaje y el entorno estimulante del centro educativo, tambi\u00e9n fomentar el desarrollo integral de los estudiantes, abarcando no s\u00f3lo aspectos acad\u00e9micos, sino tambi\u00e9n emocionales, sociales y creativos.<\/p>\n
En cuento a la innovaci\u00f3n educativa, coment\u00f3, convertirse en un referente en la educaci\u00f3n para estudiantes con altas capacidades, contribuyendo a la innovaci\u00f3n y mejora continua del sistema educativo en general, contribuir al desarrollo de una sociedad m\u00e1s equitativa y justa, donde todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as tengan la oportunidad de alcanzar su m\u00e1ximo potencial, independientemente de sus capacidades.<\/p>\n
\u201cNuestro proyecto no s\u00f3lo responde a una necesidad identificada en la educaci\u00f3n actual, sino que tambi\u00e9n tiene el potencial de transformar el futuro de muchos ni\u00f1os y ni\u00f1as, brind\u00e1ndoles las herramientas y el apoyo necesario para convertirse en ciudadanos capaces y comprometidos\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n
La ciencia y la ni\u00f1ez<\/p>\n
Otras acciones que ha implementado la Universidad de Sonora para fomentar el gusto por la ciencia y tecnolog\u00eda entre la poblaci\u00f3n infantil, es la realizaci\u00f3n del \u201cRally de la Ni\u00f1ez Cient\u00edfica y Expo profesiones STEM\u201d que es una actividad dirigida para todos los estudiantes de primaria, secundaria y p\u00fablico en general con el objetivo de reunirlos con cient\u00edficos, cient\u00edficas, alumnas y alumnos que ejercen y estudian profesiones de la ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (STEM) cultivadas en la Universidad de Sonora.<\/p>\n
El Festival Matem\u00e1tico de Primavera \/Oto\u00f1o, tiene el prop\u00f3sito de fomentar el gusto por los n\u00fameros en la comunidad infantil, el cual dise\u00f1a ambientes atractivos a trav\u00e9s de juegos, acertijos y actividades demostrativas, con el fin de despertar el inter\u00e9s y la curiosidad por las matem\u00e1ticas en el p\u00fablico participante.<\/p>\n
Asimismo, la Universidad de Sonora ofrece las Escuelas Inclusivas de Formaci\u00f3n Deportiva y de Actividad F\u00edsica con la intenci\u00f3n de contribuir a la formaci\u00f3n de h\u00e1bitos saludables. Los deportes que se imparten son: voleibol, futbol, baloncesto, atletismo, tiro con arco, softbol y karate para ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes, as\u00ed como clases de psicomotricidad para ni\u00f1os y ni\u00f1as a partir de los cuatro a\u00f1os.<\/p>\n
Busca el objetivo de contribuir a la formaci\u00f3n de h\u00e1bitos de vida saludable entre la poblaci\u00f3n a trav\u00e9s de la pr\u00e1ctica de actividades f\u00edsicas y deportivas, en un marco de equidad y perspectiva de g\u00e9nero.<\/p>\n
Fuente: www.unsion.mx<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Como parte de su compromiso social y educativo, la Universidad de Sonora lleva a cabo diversas acciones para fomentar el inter\u00e9s por la ciencia, deporte y la cultura entre la ni\u00f1ez sonorense, y con \u00e9nfasis en la inclusi\u00f3n, espec\u00edficamente en el desarrollo y atenci\u00f3n de ni\u00f1as y ni\u00f1os con altas capacidades. En el 2022, la […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":22591,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[160],"tags":[],"class_list":["post"],"yoast_head":" \n