El estr\u00e9s est\u00e1 asociado con una amplia gama de problemas de salud y psicol\u00f3gicos. Suele definirse como una relaci\u00f3n entre el individuo y los est\u00edmulos presentes en el ambiente, que ponen en peligro su bienestar, ya que pueden provocar reacciones adversas en el organismo.<\/p>\n
Las presiones que enfrentan los ni\u00f1os en edad escolar son un factor de riesgo no espec\u00edfico para una amplia gama de problemas f\u00edsicos y psicol\u00f3gicos, como depresi\u00f3n, agresi\u00f3n, abuso de sustancias y problemas de comportamiento.<\/p>\n
Ha quedado claro que el estr\u00e9s no es una condici\u00f3n necesaria ni suficiente para las enfermedades espec\u00edficas.<\/p>\n
Hay muchos arranques de ira, el malestar f\u00edsico es intenso y pueden tener dificultad para expresar lo que est\u00e1n viviendo. El estr\u00e9s intenso desorienta al ni\u00f1o, distorsiona su comportamiento y bloquea su comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
Los efectos del estr\u00e9s intenso son nocivos y degradan la calidad de vida de los ni\u00f1os. La intensidad del estr\u00e9s y la forma en que cada ni\u00f1o lo manifiesta depende de algunos factores externos como su temperamento, su estado emocional, as\u00ed como sus capacidades cognitivas.<\/p>\n
Cuando los ni\u00f1os se enfrentan a situaciones que les provocan un estr\u00e9s intenso, su reacci\u00f3n se manifiesta en forma de diversos efectos.<\/p>\n
Las consecuencias son visibles en su comportamiento, en su forma de pensar, y con frecuencia se quejan de molestias f\u00edsicas, m\u00e1s concretamente, el estr\u00e9s puede conducir a disfunciones o molestias subjetivas, la capacidad de observaci\u00f3n se ve muy afectada, los ni\u00f1os tienen dificultad para tomar decisiones, se pierde el pensamiento cr\u00edtico y su moral y autoestima declinan.<\/p>\n
Los efectos adicionales del estr\u00e9s excesivo son el aislamiento social, el desarrollo de sociedades de habilidades poco saludables, la disminuci\u00f3n del rendimiento escolar, el abuso de sustancias y la depresi\u00f3n.<\/p>\n
El\u00a0dolor de cabeza es el s\u00edntoma m\u00e1s com\u00fan en los ni\u00f1os ansiosos<\/strong>, no faltan las n\u00e1useas, la tendencia a desmayarse, la anorexia y quiz\u00e1s incluso el insomnio. Adem\u00e1s, suele haber un aumento de la frecuencia card\u00edaca y, en consecuencia, un aumento de la presi\u00f3n arterial, as\u00ed como un aumento de la frecuencia respiratoria.<\/p>\n Las formas extremas de ansiedad pueden incluir el\u00a0trastorno obsesivo-compulsivo, la agresi\u00f3n, la enuresis nocturna y la fobia escolar.<\/p>\n El estr\u00e9s tambi\u00e9n tiene un impacto negativo significativo en el comportamiento de los adolescentes y ni\u00f1os, ya que su inter\u00e9s y energ\u00eda disminuyen, hacen muchas faltas a la escuela y evitan cumplir con sus deberes y responsabilidades.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El estr\u00e9s est\u00e1 asociado con una amplia gama de problemas de salud y psicol\u00f3gicos. Suele definirse como una relaci\u00f3n entre el individuo y los est\u00edmulos presentes en el ambiente, que ponen en peligro su bienestar, ya que pueden provocar reacciones adversas en el organismo. Las presiones que enfrentan los ni\u00f1os en edad escolar son un […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":14699,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[153],"tags":[],"class_list":["post"],"yoast_head":" \nEfectos sobre el rendimiento acad\u00e9mico y otras responsabilidades<\/h3>\n